patient education : 04014-Spanish--Why Is My Loved One Acting Like This: Managing Agitation in the Head Injured Patient

¿Por qué actúa así mi ser querido?

Manejo de la Agitación en el Paciente con Traumatismo Craneoencefálico

¿Qué es la agitación?

La agitación es el exceso de cualquier cosa que interfiera con las actividades funcionales.  Estos comportamientos pueden incluir: disminución de la capacidad de atención, impulsividad, frustración, falta de cooperación, resistencia a la atención, comportamientos de autoestimulación (balanceo, golpeteo, etc.), inquietud y comportamientos repetidos.  Se trata de una parte normal de la recuperación tras un traumatismo craneoencefálico.  En ocasiones, la agitación puede desembocar en agresividad hacia uno mismo o hacia los demás.

¿Qué hace su equipo para ayudar?

En primer lugar, educamos a los familiares y amigos del paciente para que puedan participar en el proceso de curación.  Hacemos y seguimos recomendaciones que sabemos que pueden marcar la diferencia (por ejemplo, modificar el entorno, controlar el comportamiento).  Por último, seguimos una pauta de medicación que puede ayudar al paciente con su agitación, para que pueda participar en actividades funcionales.

¿Qué pueden hacer la familia y los amigos para ayudar?

Durante las Visitas:

• Mantener la habitación en silencio.
• Apagar la televisión y la radio cuando esté de visita, sobre todo durante las comidas.
• No más de 2 visitantes a la vez.
• Las visitas deben ser breves y concretas.
• Que hable una sola persona cada vez.
• Observar las señales colocadas en la habitación por los miembros de su equipo.  Pueden orientarle en el cuidado de su ser querido.
• Intentar mantener las mismas rutinas diarias.  El equipo puede tener un horario para las actividades diarias, que puede incluir terapias, baños, comidas, descansos y horas de visita.
• Habrá pausas de descanso programadas durante el día.  Le rogamos que las respete.  Programe las visitas en función de ello.

Orientación al Paciente:

• Recuérdale al paciente dónde está, qué fecha es y qué le ha pasado.  No le pregunte constantemente, ya que esto puede aumentar la agitación si no recuerda las respuestas.
• Traiga objetos familiares: fotos, 1-2 peluches, etc., pero no tantas cosas como para que la habitación esté desordenada.

En General:

• Observe los comportamientos que aumentan o disminuyen la agitación. Póngalos en conocimiento del equipo.
• Dele tiempo al paciente para responder cuando le haga una pregunta.  Es posible que tarde más en pensar en las respuestas después de la lesión.

Para más información, pregunte a los terapeutas o enfermeras.